La Presidenta de la Asociación Navarra de Autismo, Amaya Ariz y Paula Rodríguez, la Trabajadora Social, han mantenido una nueva reunión de trabajo con el Consejero de Educación, Sr. José Iribas.

En esta reunión se han abordado distintos temas del ámbito educativo y del ocio que afectan a este tipo de alumnos y se han analizado distintas posibilidades y líneas de mejora en aspectos como los contenidos pedagógicos, la accesibilidad e incluso, la señalización adaptada para ellos.

Otro de los temas expuestos ha sido el voluntariado, y muy especialmente aquel voluntariado próximo a perfiles profesionales que pueden intervenir positivamente ante la adaptación del niño con autismo en el ámbito escolar. Hemos trasladado al Consejero la necesidad de agilizar el proceso de disponer de personas voluntarias/en prácticas de la Universidad Pública de Navarra, ya que las carreras que se imparten relacionadas con la Pedagogía, la Psicología y la Educación tienen numerosos alumnos interesados en realizar las prácticas en la Asociación Navarra de Autismo.

Entre los temas programados, Asociación y Departamento han quedado emplazados para la próxima firma de un convenio que recoja y materialice la consecución de estos objetivos. La reunión ha servido también para informar al Consejero de la próxima organización de un curso formativo específico para profesionales de la Educación, sobre todo orientadores de colegios, profesores terapéuticos y logopedas, que tendrá lugar en noviembre de 2013 , destinados a sentar las bases y trabajar sobre la formación en el tratamiento y abordaje de este tipo de alumnado, formación destinada a educadores y que será un paso previo a un segundo curso especializado que ha programado la Asociación, para el próximo mes de enero de 2014, que estará destinado a profesionales y donde se tratará y profundizará sobre la mejor intervención pedagógica y conductual para niños y alumnos de espectro autista.

Además, hemos presentado también al consejero un proyecto piloto de integración a través de un aula con 15-18 niños y 2-3 niños con autismo integrados con material pedagógico adaptado. Y también le hemos planteado la necesidad de mayor estabilidad y formación en los puestos de tutores de aulas TGD en los colegios públicos. El Consejero se ha comprometido a estudiar ambas cosas y a trabajar con nosotros en su posible puesta en marcha. Por último hemos cerrado varios aspectos relativos a la colocación de pictogramas en todos los centros públicos y desde aquí agradecemos al Consejero su disposición constante a trabajar y evolucionar con nosotros.